ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ВУЗОВ

Abstract

Стремительное развитие цифровой экономики, основанной на знаниях, и на быстро развивающиеся информационные технологии требуют существенного повышения качества, подготавливаемых высшими учебными заведениями кадров. За последние годы во всем мире в целом, и в Узбекистане в частности, были проведены огромные реформы в сфере высшего образования. Университеты направили свое внимание и ресурсы на массовизацию образования, рейтинги, обеспечение качества, а также региональные и международные аккредитации. Реформы высшего образования были вызваны проблемами, связанными с низким уровнем готовности выпускников высших учебных заведений к профессиональной деятельности. Как правило, после окончания вуза выпускники должны обладать знаниями, навыками и ценностями, позволяющими им быть конкурентоспособными на рынке труда. Но данный процесс на сегодняшний день является пробелом во взаимосвязях между рынком труда и рынком образовательных услуг. Следовательно, это побудило вузов пересмотреть свою нынешнюю систему подготовки кадров высшей квалификации.

Данная статья посвящена рассмотрению сущности и значения «атрибутов выпускников» вузов в обеспечении их конкурентоспособности на рынке труда.  В статье раскрыта сущность понятия «атрибуты выпускника» на основе анализа научных исследований зарубежных ученых по данному вопросу, а также рассмотрены возможности использованию зарубежного опыта в практике вузов Узбекистана.