PEDAGOGIK O‘LCHOVLARNING DIDAKTIK VAZIFALARINI AMALGA OSHIRISH HAMDA TA’LIMNI BAHOLASH MUAMMOSI

Abstract

Ushbu maqola talabalarning bilim, ko‘nikma, malaka va kompetetsiyalarini baholash jarayonidagi kamchiliklarini ochib bergan. Ko‘pgina buyuk olimlarning baholash muammolari bo‘yicha qilingan tadqiqotlari davomida duch kelingan qiyinchiliklari o‘rganilib, turli xil fikrlari mulohaza etilgandir. Yangi joriy etilgan qonunlar va davlat taʼlim standartlari bo‘yicha baholash mezonlariga tayangan holda, pedagogik baho shakllari o‘rganilganligi ko‘rsatilgan.