ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЕ ПОДХОДЫ И СТРАТЕГИИ ПРИ ПОСТРОЕНИИ ЭФФЕКТИВНОГО ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СПЕКТРЕ ЕГО ЛЕКСИЧЕСКОГО СОСТАВА

Abstract

Презентуемое научное исследование ставит перед собой главную задачу выработки комплекса когнитивных методов и стратегий, способствующих эффективному процессу обучения иноязычной лексики нового изучаемого языка. Когнитивный подход при обучении языкам невероятно важен, так как ментальное восприятие и усвоение новых слов играет ключевую роль при запоминании и практической интерпретации иноязычной лексики говорящим. Механическое заучивание посредством многократных повторений новых слов с их последующей семантизацией (или в просторечии – зубрёжка) совершенно устаревший подход в данном контексте, ибо в значительней степени исключает когнитивную (мыслительную) составляющую, а это в свою очередь, затрудняет и замедляет процесс усвоения лексического материала. В этом и заключается сущностная ценность лингвокогнитивных стратегий при обучении иноязычной лексике.